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发展史

    科学素养是公民素质的重要组成部分。当今社会,公民科学素养的高低已成为制约一个国家社会发展和文明进步的瓶颈之一。为了实施科教兴国战略和可持续发展战略,加强科学技术普及工作,提高公民的科学文化素质,推动经济发展和社会进步,我国于2002年颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》,并于2006年公布了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》,用以指导和规划我国的科普工作。

    科普工作要采取公众易于理解、接受和参与的方式,才能收到预期的效果,最大限度地发挥其作用。因此,如何探讨科普工作的新模式,就成为广大科普工作者共同关心的问题。2005年,科学商店传入我国,因其新颖性和贴近公众性而迅速传播。

    科学商店是起源于欧洲的一种新型科普组织,现在已在越来越多的国家创办和发展。作为沟通科学与社会、大学与社区的桥梁,科学商店受到广泛的赞誉并蓬勃发展。

    所谓科学商店,是一种依托大学、植根社区进行科学研究和普及的公益性组织。上海大学生科学商店,是指根植于大学、以大学生为主体、以社区和园区(中小企业)为服务对象的科学知识传播和服务组织,同时也是大学生通过实践提高综合素质的平台。它以社区和园区的实际问题为研究对象,用研究成果来帮助居民和企业解决现实中的科学问题。

    科学商店创始于20世纪70年代的欧洲,当时,荷兰乌特勒支大学和阿姆斯特丹大学的大学生在教师的支持下,组织起来帮助非营利客户解决有关科学问题,逐渐在社区建立这种组织。由于这种自下而上的组织形式生命力旺盛,公益性彰显,科学商店日益受到社会的重视,并得到许多国家和地方政府的支持。目前,已有包括美国、加拿大、英国、韩国、日本等国在内的30多个国家建立了科学商店。

    这种先进的科普理念也迅速传到了中国。2005年11月,上海举办城市科普发展国际论坛,科学商店的发起人之一——荷兰乌特勒支大学的喀斯潘·德·鲍克(Caspar·de·Bok)应邀参加,把科学商店的理念带到中国。

    随后,由上海市科普工作联席会议办公室牵头,开始积极酝酿上海大学生科学商店的筹建工作,并于2006年11月28日,成立了中国第一家科学商店——华东师范大学科学商店。接着,2007年3月25日,上海海洋大学科学商店成立;2007年12月,同济大学科学商店、东华大学科学商店相继成立;2008年,华东理工大学科学商店、上海中医药大学科学商店、上海电机学院科学商店、上海电力学院科学商店和上海交通大学医学院科学商店5家科学商店相继成立;2009年,上海工程技术大学科学商店、上海交通大学科学商店成立。截至目前,上海已有11所大学成立了科学商店。

    随着科学商店理念的传播和科普研究的不断开展,科学商店还将在上海高校中广泛发展。据悉,2009年内北京市将学习上海科学商店模式,在北京科技大学、北京航空航天大学、中科院心理所、石油化工学院、首都医科大学教学基地天坛医院建立5个科学商店的试点。相信不久的将来,科学商店将在中华大地上广为传播。

    作为国内首批创立的科学商店,上海大学生科学商店经过3年的发展,已经积累了一定的经验并结出了丰硕的成果。如何结合中国国情和上海经验,建立上海科学商店统一的运作模式和管理制度,形成科学商店的上海模式,是上海大学生科学商店总店目前正在积极探索的工作。